Formación de Formadores

Acerca de este curso

El presente programa se desarrolla bajo una metodología de aprendizaje mixto estructurado, comprendiendo 14 horas sincrónicas (sesiones magistrales y tutorías vía Google Meet) y 26 horas asincrónicas (actividades prácticas, foros de análisis y evaluaciones dentro del Entorno Virtual de Aprendizaje).

Aplicar principios de andragogía para impulsar la motivación y el aprendizaje en adultos.
Diseñar planes curriculares y material didáctico utilizando Microlearning y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Gestionar perfiles conductuales complejos y mediar conflictos en el aula sin perder la autoridad.
Dominar la comunicación verbal y no verbal para mantener la atención en entornos presenciales y virtuales (LMS).
Estructurar sistemas de evaluación formativa y garantizar la transferencia práctica del conocimiento al entorno laboral.

Contenido del curso

Módulo 1: Andragogía y el Perfil del Capacitador
Fundamentos técnicos sobre cómo aprenden los adultos y las competencias clave que debe dominar un formador de excelencia para garantizar la asimilación del conocimiento.

Acceso a la Clase Magistral
Lección 1.1: Introducción a la Andragogía y el Modelo de Malcolm Knowles

01:40:00
Lección 1.2: Aplicación de los Principios del Aprendizaje en Adultos

01:50:00
Lección 1.3: Perfil, Rol y Competencias Técnicas del Facilitador
Lección 1.4: Barreras Cognitivas y Ambientales en la Capacitación

01:40:00
Lección 1.5: Estrategias de Motivación y Análisis de Caso Operativo
Módulo 1 Rol del Facilitador y Principios del Aprendizaje en Adultos

Módulo 2: Diseño Curricular y Entornos Virtuales
Metodología para la estructuración de mallas de estudio, distribución estratégica de horas síncronas/asíncronas y redacción de objetivos de aprendizaje.

Módulo 3: Estrategias de Evaluación y Cierre
Aplicación de técnicas didácticas de alto impacto y configuración de instrumentos de evaluación objetivos para medir la competencia adquirida.

Acceso a la clase magistral
Lección 3.1: Ciclo de Vida del Grupo y Dinámicas de Interacción

02:00:00
Lección 3.2: Perfiles de Participantes y Adaptación Conductual
Lección 3.3: Comunicación Verbal y No Verbal en Entornos Híbridos

01:45:00
Lección 3.4: Resolución de Conflictos y Mediación Formativa

01:40:00
Lección 3.5: Cierre Cognitivo y Transferencia del Aprendizaje
Evaluación Final: Módulo 3 (Dinámica y Ejecución en el Aula)
Solicitud de certificado

Valoraciones y reseñas de estudiantes

5.0

Total 1 Valoración

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aulasbiertauio@gmail.com

hace 1 semana

Muy amigable con el usuario

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Acerca de este curso

¿Qué aprenderás?

Contenido del curso

Módulo 1: Andragogía y el Perfil del Capacitador
Fundamentos técnicos sobre cómo aprenden los adultos y las competencias clave que debe dominar un formador de excelencia para garantizar la asimilación del conocimiento.

Acceso a la Clase Magistral

Lección 1.1: Introducción a la Andragogía y el Modelo de Malcolm Knowles

Lección 1.2: Aplicación de los Principios del Aprendizaje en Adultos

Lección 1.3: Perfil, Rol y Competencias Técnicas del Facilitador

Lección 1.4: Barreras Cognitivas y Ambientales en la Capacitación

Lección 1.5: Estrategias de Motivación y Análisis de Caso Operativo

Módulo 1 Rol del Facilitador y Principios del Aprendizaje en Adultos

Módulo 2: Diseño Curricular y Entornos Virtuales
Metodología para la estructuración de mallas de estudio, distribución estratégica de horas síncronas/asíncronas y redacción de objetivos de aprendizaje.

Acceso a la clase magistral

Lección 2.1: Principios del Diseño Instruccional en Entornos Virtuales

Lección 2.2: Diseño Curricular y Dosificación Cognitiva (Microlearning)

Lección 2.3: Diseño Universal y Adaptación Curricular para Audiencias Diversas

Lección 2.4: Evaluación para el Aprendizaje y Retroalimentación Estratégica

Lección 2.5: Gestión del Entorno Virtual y Curaduría de Contenidos

Evaluación Final: Módulo 2 (Diseño Curricular y Entornos Virtuales)

Módulo 3: Estrategias de Evaluación y Cierre
Aplicación de técnicas didácticas de alto impacto y configuración de instrumentos de evaluación objetivos para medir la competencia adquirida.

Acceso a la clase magistral

Lección 3.1: Ciclo de Vida del Grupo y Dinámicas de Interacción

Lección 3.2: Perfiles de Participantes y Adaptación Conductual

Lección 3.3: Comunicación Verbal y No Verbal en Entornos Híbridos

Lección 3.4: Resolución de Conflictos y Mediación Formativa

Lección 3.5: Cierre Cognitivo y Transferencia del Aprendizaje

Evaluación Final: Módulo 3 (Dinámica y Ejecución en el Aula)

Solicitud de certificado

Acerca de este curso

¿Qué aprenderás?

Contenido del curso

Módulo 1: Andragogía y el Perfil del Capacitador Fundamentos técnicos sobre cómo aprenden los adultos y las competencias clave que debe dominar un formador de excelencia para garantizar la asimilación del conocimiento.

Acceso a la Clase Magistral

Lección 1.1: Introducción a la Andragogía y el Modelo de Malcolm Knowles

Lección 1.2: Aplicación de los Principios del Aprendizaje en Adultos

Lección 1.3: Perfil, Rol y Competencias Técnicas del Facilitador

Lección 1.4: Barreras Cognitivas y Ambientales en la Capacitación

Lección 1.5: Estrategias de Motivación y Análisis de Caso Operativo

Módulo 1 Rol del Facilitador y Principios del Aprendizaje en Adultos

Módulo 2: Diseño Curricular y Entornos Virtuales Metodología para la estructuración de mallas de estudio, distribución estratégica de horas síncronas/asíncronas y redacción de objetivos de aprendizaje.

Acceso a la clase magistral

Lección 2.1: Principios del Diseño Instruccional en Entornos Virtuales

Lección 2.2: Diseño Curricular y Dosificación Cognitiva (Microlearning)

Lección 2.3: Diseño Universal y Adaptación Curricular para Audiencias Diversas

Lección 2.4: Evaluación para el Aprendizaje y Retroalimentación Estratégica

Lección 2.5: Gestión del Entorno Virtual y Curaduría de Contenidos

Evaluación Final: Módulo 2 (Diseño Curricular y Entornos Virtuales)

Módulo 3: Estrategias de Evaluación y Cierre Aplicación de técnicas didácticas de alto impacto y configuración de instrumentos de evaluación objetivos para medir la competencia adquirida.

Acceso a la clase magistral

Lección 3.1: Ciclo de Vida del Grupo y Dinámicas de Interacción

Lección 3.2: Perfiles de Participantes y Adaptación Conductual

Lección 3.3: Comunicación Verbal y No Verbal en Entornos Híbridos

Lección 3.4: Resolución de Conflictos y Mediación Formativa

Lección 3.5: Cierre Cognitivo y Transferencia del Aprendizaje

Evaluación Final: Módulo 3 (Dinámica y Ejecución en el Aula)

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Módulo 1: Andragogía y el Perfil del Capacitador
Fundamentos técnicos sobre cómo aprenden los adultos y las competencias clave que debe dominar un formador de excelencia para garantizar la asimilación del conocimiento.

Módulo 2: Diseño Curricular y Entornos Virtuales
Metodología para la estructuración de mallas de estudio, distribución estratégica de horas síncronas/asíncronas y redacción de objetivos de aprendizaje.

Módulo 3: Estrategias de Evaluación y Cierre
Aplicación de técnicas didácticas de alto impacto y configuración de instrumentos de evaluación objetivos para medir la competencia adquirida.